Sonderpädagogik : Lernen, Verhalten, Sprache, Bewegung und Wahrnehmung.
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TextSeries: Hand- und Lehrbücher der PädagogikPublication details: München : De Gruyter, 2012.Edition: 2., aktualisierte AuflDescription: 1 online resource (334 pages)Content type: - text
- computer
- online resource
- 9783486714968
- 3486714961
- 371.20345 22
- LC3965
- LC3955 .S384 2012
- DT 1000
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Electronic-Books
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OPJGU Sonepat- Campus | E-Books EBSCO | Available |
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Das Werk gibt einen nahezu umfassenden Überblick über die grundlegenden Phänomene in den sonderpädagogisch relevanten Bereichen und verdeutlicht das Erklärungspotential einer systemisch-konstruktivistischen Perspektive.
Front Matter -- 1 Verhältnis der Sonderpädagogik zur Allgemeinen Pädagogik -- 2 Sonderpädagogik im historischen und aktuellen Kontext -- 3 Lernen und Behinderung des Lernens -- Ein systemisch-konstruktivistischer Zugang -- 4 Leitkonzepte im Bereich der Förderung von Sprache und Kommunikation sprachbehinderter Kinder und Jugendlicher -- 5 Verhalten und Verhaltensstörung -- 6 Der Bereich der Wahrnehmung und Bewegung als sonderpädagogischer Förderbedarf -- 7 Sonderpädagogische Diagnostik -- 8 Beratung und Kooperation -- 9 Inklusion -- Back Matter
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