Sonderpädagogik : Lernen, Verhalten, Sprache, Bewegung und Wahrnehmung.
Werning, Rolf.
Sonderpädagogik : Lernen, Verhalten, Sprache, Bewegung und Wahrnehmung. - 2., aktualisierte Aufl. - München : De Gruyter, 2012. - 1 online resource (334 pages). - Hand- und Lehrbücher der Pädagogik . - Hand- und Lehrbücher der Pädagogik. .
Includes bibliographical references and index.
Front Matter -- 1 Verhältnis der Sonderpädagogik zur Allgemeinen Pädagogik -- 2 Sonderpädagogik im historischen und aktuellen Kontext -- 3 Lernen und Behinderung des Lernens -- Ein systemisch-konstruktivistischer Zugang -- 4 Leitkonzepte im Bereich der Förderung von Sprache und Kommunikation sprachbehinderter Kinder und Jugendlicher -- 5 Verhalten und Verhaltensstörung -- 6 Der Bereich der Wahrnehmung und Bewegung als sonderpädagogischer Förderbedarf -- 7 Sonderpädagogische Diagnostik -- 8 Beratung und Kooperation -- 9 Inklusion -- Back Matter
Das Werk gibt einen nahezu umfassenden Überblick über die grundlegenden Phänomene in den sonderpädagogisch relevanten Bereichen und verdeutlicht das Erklärungspotential einer systemisch-konstruktivistischen Perspektive.
9783486714968 (electronic bk.) 3486714961 (electronic bk.)
Special education.
Education, Special
Éducation spéciale.
special education.
EDUCATION--Administration--General.
EDUCATION--Organizations & Institutions.
Special education.
Electronic books.
LC3965 LC3955 .S384 2012
371.20345
Sonderpädagogik : Lernen, Verhalten, Sprache, Bewegung und Wahrnehmung. - 2., aktualisierte Aufl. - München : De Gruyter, 2012. - 1 online resource (334 pages). - Hand- und Lehrbücher der Pädagogik . - Hand- und Lehrbücher der Pädagogik. .
Includes bibliographical references and index.
Front Matter -- 1 Verhältnis der Sonderpädagogik zur Allgemeinen Pädagogik -- 2 Sonderpädagogik im historischen und aktuellen Kontext -- 3 Lernen und Behinderung des Lernens -- Ein systemisch-konstruktivistischer Zugang -- 4 Leitkonzepte im Bereich der Förderung von Sprache und Kommunikation sprachbehinderter Kinder und Jugendlicher -- 5 Verhalten und Verhaltensstörung -- 6 Der Bereich der Wahrnehmung und Bewegung als sonderpädagogischer Förderbedarf -- 7 Sonderpädagogische Diagnostik -- 8 Beratung und Kooperation -- 9 Inklusion -- Back Matter
Das Werk gibt einen nahezu umfassenden Überblick über die grundlegenden Phänomene in den sonderpädagogisch relevanten Bereichen und verdeutlicht das Erklärungspotential einer systemisch-konstruktivistischen Perspektive.
9783486714968 (electronic bk.) 3486714961 (electronic bk.)
Special education.
Education, Special
Éducation spéciale.
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371.20345