Biotechnologie praxisorientiert unterrichten Aktuelle Kontexte f�r Schule und Lehrerfortbildung

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In diesem Open Access Buch finden Sie Anregungen f�r die praktische und sch�lergerechte Umsetzung molekularbiologischer Methoden an ausgew�hlten Themenbeispielen f�r den Biologieunterricht. Biotechnologische Methoden wie die DNA - Analyse werden an Schulen haupts�chlich theoretisch unterrichtet und nicht experimentell erarbeitet. In einem Exkurs zu der Umsetzung eines Sch�ler*innen Seminars in einem S1 - Labor zeigen wir beispielhaft, wie ein l�ngerfristiges Kooperationsmodell zwischen Schule und Universit�t gelingen kann. Die praktische Umsetzung kann dabei sowohl das Verst�ndnis f�r komplexe Themen sowie biologische Basiskonzepte f�rdern, die sich mithilfe molekularbiologischer Methoden bearbeiten lassen, als auch das wissenschaftsmethodische Verst�ndnis schulen und somit tiefere Einblicke in den Berufsalltag eine*r Laborant*in bzw. Wissenschaftler*in geben. Dar�ber hinaus findet man konzeptuelle Ideen f�r die Lehrerbildung und -fortbildung, damit sich auch (angehende) Lehrkr�fte bei der Vermittlung und praktischen Umsetzung dieser Inhalte sicher f�hlen bzw. Dozierende an Universit�ten fr�hzeitig die Bed�rfnisse einer modernen Lehrerbildung im Unterrichtsfach Biologie erkennen und ber�cksichtigen k�nnen. Alle hier vorgestellten Arbeitstechniken und Experimente sind so konzipiert, dass sie ohne zus�tzliche Sicherheitsregularien au�erhalb von professionellen Forschungslaboren an Schulen durchgef�hrt werden k�nnen.

Bundesministerium f�r Bildung und Forschung

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