Des modèles de service pour favoriser l'intégration scolaire / sous la direction de Nathalie S. Trépanier et Mélanie Paré.
Material type:
TextLanguage: French, English Publication details: Québec [Que.] : Presses de l'Université du Québec, 2010 2010)Description: 1 online resource (xx, 363 pages : illustrations)Content type: - text
- computer
- online resource
- 9782760525269
- 2760525260
- 9782760525252
- 2760525252
- Special education -- Québec (Province)
- Learning disabled children -- Education -- Québec (Province)
- Children with disabilities -- Education -- Québec (Province)
- Inclusive education -- Québec (Province)
- Enfants handicapés -- Éducation -- Québec (Province)
- Éducation spéciale -- Québec (Province)
- Intégration scolaire -- Québec (Province)
- Enfants en difficulté d'apprentissage -- Éducation -- Québec (Province)
- EDUCATION -- Inclusive Education
- EDUCATION / General
- Children with disabilities -- Education
- Inclusive education
- Learning disabled children -- Education
- Special education
- Québec
- 371.9/046
- LC1203.C3 D47 2010eb
| Item type | Home library | Collection | Call number | Materials specified | Status | Date due | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Electronic-Books
|
OPJGU Sonepat- Campus | E-Books EBSCO | Available |
Publié comme partie de Bibliothèque des éditeurs électroniques canadiens.
Comprend des réf. bibliogr.
Comprend du texte en anglais.
""Table des mati�res""; ""Liste des figures et tableaux""; ""Introduction""; ""Chapitre 1: Comment les commissions scolaires québécoises proc�dent-elles pour que leurs écoles offrent des services aux él�ves handicapés ou en difficulté d�adaptation ou d�apprentissage?""; ""Chapitre 2: Le concept d�intégration scolaire� mais où donc se situe l�inclusion?""; ""Chapitre 3: Laissez-nous vous raconter l�histoire d�Emma et de Félix: les mod�les de service""; ""Chapitre 4: La consultation en milieu scolaire: soutenir l�enseignant de la classe ordinaire""
""Chapitre 5: La classe de langage: un modÃ?le de service pour les élÃ?ves dysphasiques sévÃ?res""""Chapitre 6: Le modÃ?le dâ€?équipe de soutien à lâ€?enseignant et à lâ€?élÃ?ve""; ""Chapitre 7: Le modÃ?le de livraison des services en adaptation scolaire dans le contexte de lâ€?inclusion scolaireau Nouveau-Brunswick francophone""; ""Chapitre 8: La mise en Å?uvre dâ€?une équipe de soutien à lâ€?enseignant au Conseil scolaire public de district du Centre-Sud-Ouest en Ontario franÃais""
""Chapitre 9: Les défis de l�implantation d�une nouvelle pratique d�intervention psychosociale dans le cadre d�un partenariat centres jeunesse, école et communauté""""Chapitre 10: Application d�une démarche de recherche de solutions pour venir en aide aux enseignants en Gaspésie""; ""Chapitre 11: Le coenseignement: comment l�appliquer?""; ""Chapitre 12: L�application du coenseignement au 1er cycle du secondaire""; ""Chapitre 13: Une adaptation des Nurture Groups au Québec: le cas des classes kangourou""
""Chapitre 14: L�expérience d�une approche multimodale pour favoriser le maintien en classe ordinaire des él�ves en difficulté de comportement au primaire: le programme Répit-Transit""""Chapitre 15: La clinique d�apprentissage Pomme d�Api: une entreprise privée favorisant l�intégration scolaire""; ""Conclusion: Bilan et prospectives""; ""Notices biographiques""
eBooks on EBSCOhost EBSCO eBook Subscription Academic Collection - Worldwide
There are no comments on this title.