Leadership et compétences émotionnelles : dans l'accompagnement au changement / sous la direction de Bénédicte Gendron, Louise Lafortune.

Includes bibliographical references.

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Table des mati�res -- Introduction -- Partie 1 : Leadership et changement -- Chapitre 1 : Quelles conditions pour autoriser le changement chez celui qu'on accompagne? -- Chapitre 2 : Du leadership à l'agent de changement de l'enseignante, de l'enseignant ou du personnel éducatif -- Partie 2 : Leadership et accompagnement -- Chapitre 3 : Un leadership d'accompagnement associé à la prise en compte de la dimension affective dans une perspective cognitive

Chapitre 4 : Prendre en compte la dimension affective dans l'accompagnement d'un changeemnt prescrit en éducationPartie 3 : Leadership face à la violence -- Chapitre 5 : Leadership et émotions à l'école -- Chapitre 6 : Développer des compétences émotionnelles chez les enseignants pour favoriser un changement de leur représentation de la violence des él�ves -- Partie 4 : Leadership enseignant -- Chapitre 7 : Accompagner les personnes enseignantes en situation d'insertion professionnelle pour développer la compétence émotionnelle

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