Travailler en équipe-cycle : entre collègues d'une école / Louise Lafortune avec la collaboration de Stéphane Cyr et Bernard Massé, avec la participation de Geneviève Milot et Karine Benoît ; préface de Francine Bédard-Hô.

By:

Lafortune, Louise, 1951-

Contributor(s):

Material type: Text

TextSeries: Collection Education intervention ; 13.Publication details: Sainte-Foy [Que.] : Presses de l'Université du Québec, 2004.Description: 1 online resource (xxiv, 308 pages)Content type:

text

Media type:

computer

Carrier type:

online resource

ISBN:

2760513130
9782760513136
9781435685796
1435685792
9782760518094
2760518094

Subject(s): Genre/Form:

Additional physical formats: Print version:: Travailler en équipe-cycle.DDC classification:

371.14/8

LOC classification:

LB1032 .L33 2004eb

Online resources:

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Contents:

TRAVAILLER EN ÉQUIPE-CYCLE; Préface; Avant-propos; Table des matières; Remerciements; Introduction_Un projet de recherche formation-interventionsur le travail en équipe-cycle; Chapitre 1_Guide de lecture pour des équipes-cycle; Chapitre 2_Un projet de partenariat entre le milieu scolaire et l'université; Chapitre 3_Travail d'équipe, travail de groupe; Chapitre 4_Théorisation émergente; Chapitre 5_Travail en équipe-cycle; Chapitre 6_Particulatités, avantages et incovénients du travail en équipe-cycle; Chapitre 7_Évolution des personnes accompagnatrices.

Chapitre 8_Activités pour une réflexion interactive en équipe-cycleChapitre 9_Activités conceptuelles exigeant des ressources théoriques; Chapitre 10_Vers une modélisation; Conclusion; Annexe_Pour en savoir plus; Glossaire; Bibliographie; Notices biographiques.

Summary: Voici le fruit d'un vaste projet de recherche-formation-intervention réalisé au primaire, présentant plusieurs stratégies pédagogiques pouvant être utilisées par les équipes-cycle et de multiples activités d'interventions.

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Electronic-Books	OPJGU Sonepat- Campus	E-Books EBSCO			Available

Comprend des réf. bibliogr. (pages 299-305).

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Voici le fruit d'un vaste projet de recherche-formation-intervention réalisé au primaire, présentant plusieurs stratégies pédagogiques pouvant être utilisées par les équipes-cycle et de multiples activités d'interventions.

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