Psycholinguistik / Barbara Höhle, herausgeber.

Contributor(s):

Höhle, Barbara [editor.]

Material type: Text

TextSeries: Akademie Studienbücher. Sprachwissenschaft.Publisher: Berlin, Germany : Akademie Verlag, 2012Copyright date: ©2012Edition: Second, unveränderte AuflageDescription: 1 online resource (247 pages) : illustrationsContent type:

text

Media type:

computer

Carrier type:

online resource

ISBN:

9783050060149
305006014X

Subject(s):

Genre/Form:

Additional physical formats: Print version:: Psycholinguistik.DDC classification:

401.9 23

LOC classification:

P37 .P793 2012eb

Other classification:

CP 6500

Online resources:

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Contents:

1 Psycholinguistik: Ein Überblick; 2 Forschungsmethoden der Psycholinguistik; 3 Sprachwahrnehmung; 4 Wortproduktion; 5 Wortverarbeitung; 6 Satzproduktion; 7 Sprachverarbeitung; 8 Neurowissenschaftliche Komponenten der Sprachverarbeitung; 9 Erstspracherwerb: Wie kommt das Kind zur Sprache?; 10 Spracherwerbstheorie: Wie kommt die Sprache zum Kind?; 11 Sprachstörungen im Erwachsenalter; 12 Mehrsprachigkeit; 13 Sprache und Gehirn; 14 Experimentalplanung; 15 Serviceteil; 16 Anhang.

Summary: - Kernfragen und Methoden: Was befähigt den Menschen zum Erwerb und Gebrauch einer Sprache? Wie lässt sich das erforschen? - Wissensstrukturen und kognitive Prozesse: Sprachwahrnehmung, Produktion und Verstehen von Wörtern und Sätzen - Wie kommt das Kind zur Sprache? Schritte des Erstspracherwerbs, kognitive und soziale Voraussetzungen - Sprache und Gehirn: Repräsentation von Sprache im Gehirn, Mehrsprachigkeit, Hirnschädigungen und Sprachstörungen - Experimentelle Paradigmen, Datenbanken und Analyseprogramme.

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Item type	Home library	Collection	Call number	Materials specified	Status	Date due	Barcode
Electronic-Books	OPJGU Sonepat- Campus	E-Books EBSCO			Available

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- Kernfragen und Methoden: Was befähigt den Menschen zum Erwerb und Gebrauch einer Sprache? Wie lässt sich das erforschen? - Wissensstrukturen und kognitive Prozesse: Sprachwahrnehmung, Produktion und Verstehen von Wörtern und Sätzen - Wie kommt das Kind zur Sprache? Schritte des Erstspracherwerbs, kognitive und soziale Voraussetzungen - Sprache und Gehirn: Repräsentation von Sprache im Gehirn, Mehrsprachigkeit, Hirnschädigungen und Sprachstörungen - Experimentelle Paradigmen, Datenbanken und Analyseprogramme.

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