TY  - GEN
AU  - Hans Anand Pant
AU  - Lena Schmitz
AU  - Toni Simon
TI  - Heterogene Lerngruppen und adaptive Lehrkompetenz
SN  - 9783830940654
PY  - 2020///
PB  - Waxmann Verlag
KW  - Selbstwirksamkeitsüberzeugung
KW  - Heterogenität
KW  - Heterogenitätssensibilität
KW  - Fragebogen
KW  - Inklusion
KW  - adaptive Lehrkompetenz
KW  - Selbstwirksamkeit
KW  - Humboldt-Universität zu Berlin Lehrkräftebildung
KW  - Fachdidaktische Qualifizierung Inklusion angehender Lehrkräfte an der Humboldt-Universität zu Berlin (FDQI-HU)
KW  - Inklusionsverständnis
N1  - Open Access
N2  - Die Verwirklichung schulischer Inklusion stellt besondere Anforderungen an alle Beteiligten. Seitens der (angehenden) Lehrkräfte gelten ihr Inklusionsverständnis, ihre Heterogenitätssensibilität, ihre Selbstwirksamkeitsüberzeugung in Bezug auf das Unterrichten heterogener Lerngruppen und ihre adaptive Lehrkompetenz (IHSA) als zentrale Konstrukte. Das IHSA-Skalenhandbuch stellt Testinstrumente zur Erfassung dieser Konstrukte vor, die im Projekt "Fachdidaktische Qualifizierung Inklusion angehender Lehrkräfte an der Humboldt-Universität zu Berlin (FDQI-HU)" entwickelt und erprobt worden sind. Es dokumentiert jeweils theoretisch-konzeptionelle Hintergründe, die empirische Operationalisierung anhand der Items, Verfahren der Auswertung sowie statistische Kennwerte
UR  - https://www.waxmann.com/buch4065
UR  - https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/49252
ER  -