TY  - GEN
AU  - Esefeld,Marie
AU  - Müller,Kirsten
AU  - Hackstein,Philipp
AU  - Stechow,Elisabeth von
AU  - Klocke,Barbara
AU  - Esefeld,Marie
AU  - Müller,Kirsten
AU  - Hackstein,Philipp
AU  - Stechow,Elisabeth von
AU  - Klocke,Barbara
TI  - Inklusion im Spannungsfeld von Normalität und Diversität : Band II: Lehren und Lernen
SN  - 01:18062
PY  - 2019///
CY  - Bad Heilbrunn
PB  - Verlag Julius Klinkhardt
KW  - Inclusive education / mainstreaming
KW  - bicssc
KW  - Teaching of specific groups & persons with special educational needs
KW  - Inklusion
KW  - Integration
KW  - Sonderpädagogik
KW  - Integrative Schule
KW  - Integrative Pädagogik
KW  - Integrative Beschulung
KW  - Kindertagesstätte
KW  - Grundschule
KW  - Schule
KW  - Hochschule
KW  - Lehr-Lern-Prozess
KW  - Lernforschung
KW  - Lehrerausbildung
KW  - Lehrerfortbildung
KW  - Professionalisierung
KW  - Weiterbildung
KW  - Lehrerbildung
KW  - Qualifizierung
KW  - Reflexion <Phil>
KW  - Lernwerkstatt
KW  - Hochschulbildung
KW  - Interview
KW  - Interdisziplinäre Zusammenarbeit
KW  - Kooperation
KW  - Hochschullehre
KW  - Differenzierung
KW  - Einstellung <Psy>
KW  - Heterogenität
KW  - Lehrer
KW  - Lehramtsstudent
KW  - Normalisierung
KW  - Diagnostik
KW  - Übergang Schule - Beruf
KW  - Schüler-Lehrer-Beziehung
KW  - Lernprozess
KW  - Frühförderung
KW  - Erlebnispädagogik
KW  - Normalität
KW  - Vielfalt
KW  - Unterrichtsqualität
KW  - Schulorganisation
KW  - Volksschule
KW  - Lernumgebung
KW  - Nachteilsausgleich
KW  - Chancengleichheit
KW  - Österreich
KW  - Deutschland
KW  - Inclusion
KW  - Remedial instruction sciences
KW  - Special education for the handicapped
KW  - Special needs education
KW  - Inclusive education
KW  - Inclusive school
KW  - Integrative education
KW  - Day nursery
KW  - Elementary School
KW  - Primary school
KW  - Primary school lower level
KW  - School
KW  - Higher education institute
KW  - Teaching-learning process
KW  - Research on learning
KW  - Teacher education
KW  - Teacher training
KW  - Further education for teachers
KW  - Further education of teachers
KW  - Further training for teachers
KW  - Professionalization
KW  - Continuing education
KW  - Further education
KW  - Teachers' training
KW  - Qualification
KW  - Learning workshop
KW  - Higher education
KW  - University level of education
KW  - Cooperation
KW  - Higher education lecturing
KW  - University lecturing
KW  - University teaching
KW  - Heterogeneity
KW  - Teacher
KW  - Student teachers
KW  - Normalization (Disabilities)
KW  - Diagnostic
KW  - Pupil-teacher relation
KW  - Pupil-teacher relationship
KW  - Learning process
KW  - Early remedial education
KW  - Adventure pedagogics
KW  - Experience pedagogics
KW  - Teaching quality
KW  - School organisation
KW  - School organization
KW  - General compulsory school
KW  - Educational Environment
KW  - Learning environment
KW  - Equal opportunities
KW  - Equal opportunity
KW  - Austria
KW  - Germany
KW  - Type of school
N1  - Open Access
N2  - Vor zehn Jahren regte die Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention und die damit einhergehende rechtliche Verankerung inklusiver Prozesse eine Vielzahl von strukturellen Veränderungen im Bildungssystem an. Daher liegt der inhaltliche Fokus auf Lehren und Lernen in inklusiven Settings. Thematisiert werden damit sowohl inklusives Lehren und Lernen im Bildungsverlauf durch Kindertagesstätten und Schulen als auch in den Hochschulen
UR  - https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/51516/1/9783781522886.pdf
UR  - https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/72840
ER  -