TY  - BOOK
AU  - Smejkalová,Martina
TI  - Canon: Otázky kánonu v literature a vzdělávání 
T2  - Filologické studie
SN  - 9788024630151
AV  - PN81 
U1  - 801.95 22
PY  - 2015///
CY  - Prague
PB  - Charles University in Prague, Karolinum Press
KW  - Canon (Literature)
KW  - Learning
KW  - Chefs-d'œuvre (Littérature)
KW  - Apprentissage
KW  - LITERARY CRITICISM
KW  - Semiotics & Theory
KW  - bisacsh
KW  - fast
KW  - Electronic books
N1  - Includes index; Obsah; Úvodem; Editorial; 1. Kánon ve výukové praxi; Literární kánon ve vzdělávání z pohledu francouzské a české tradice (Renáta Listíková); Les méthodes du FLE de la seconde moitié du XXe siècle et la notion du canon (Tomáš Klinka -- Kateřina Suková Vychopňová); Povinná školní četba v českém společenském kontextu (Pavla Chejnová); 2. Literární kánon -- případové studie; Literarischer Kanon der Auslandsgermanistik und Rilke (Viera Glosíková); Die unendliche Geschichte und andere kinder- und jugendliterarische Phantastik von Michael Ende als Bestandteil des literarischen Kanons deutschsprachiger Literatur im Kontext des Germanistikstudiums und DaF-Unterrichts (Tamara Bučková)Bohumil Hrabal a literární kánon (Jan Schneider); Literární teorie tvořivě a interaktivně (Tomáš Kubíček -- Josef Peterka); Summary; Rejstřík
N2  - Již tretí díl edicní rady monografií Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze Filologické studie si klade za cíl rešit v soucasné dobe vysoce aktuální, ale zároven mimorádne složitou a nejednotne pojímanou výzkumnou otázku tzv. literárního kánonu, a to vcetne literárního kánonu školního. Pozornost je venována predevším problematice zpusobu, jak a kým jsou tzv. kanonické texty vybírány a podle jakých kritérií se tak deje, jestliže panuje celkem obecná shoda na tom, že práve stanovení hodnotících kritérií obvykle podléhá spolecensko-politickým potrebám a dosud zustává v rovine spíše empiri
UR  - https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&AN=1045438
ER  -