Wissen in Zahlen? Zur Herstellung quantitativen Wissens in der Sozialwissenschaft
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Zahlen und Statistiken sind omnipr�sent. Sie pr�gen die Berichterstattung �ber soziale, politische und wirtschaftliche Vorg�nge und beeinflussen das allt�gliche Denken �ber Gesellschaften und das soziale Zusammenleben. Ihnen kommt dabei h�ufig ein fast selbstverst�ndlicher faktischer Status zu, eine Objektivit�t, welche sie gegen�ber anderen Aussagen und Zug�ngen als quasi nat�rlich �berlegen erscheinen l�sst. Andreas Schaudauer nimmt sich diesem besonderen Status an und hinterfragt seine Entstehung und Legitimation. Darauf aufbauend geht er der Frage nach, inwiefern sich dieser Status aufrechterhalten l�sst bzw. wie er sich ver�ndert, wenn sein Entstehen offengelegt ist.
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