Von Preu�en lernen? Die preu�ische Monarchie im Spiegel franz�sischer Reformdiskurse am Ende des Ancien R�gime

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Der Siebenj�hrige Krieg war eine Katastrophe f�r das Ansehen Frankreichs. Um den Vorrang der franz�sischen Monarchie im internationalen Staatensystem wiederherzustellen und das Land vor dem Bankrott zu retten, setzte eine intensive Diskussion �ber Reformideen ein. Die Selbstinszenierung Friedrichs II. weckte in der franz�sischen �ffentlichkeit ein besonders lebhaftes Interesse f�r Preu�en. Aber inwiefern konnte der als erfolgreich wahrgenommene preu�ische Staat als Modell in dieser Reformdebatte wirken? Die Studie zeigt, �ber welche Wege und Tr�ger und mit welchen Mitteln in den letzten Jahrzehnten des Ancien R�gime der Wissenstransfer von Preu�en nach Frankreich stattfand. Die Grenzen dieses Wissenstransfers werden ebenso dargelegt wie die Funktion, die der Verweis auf Preu�en innerhalb selbstreferenzieller Diskussionen um die �Regeneration� der franz�sischen Monarchie tats�chlich eingenommen hat.

La guerre de Sept Ans a �t� un d�sastre pour la renomm�e de la France. S'est alors engag�e une discussion intensive sur des id�es de r�forme afin que soit restaur�e la primaut� de la monarchie fran�aise dans le syst�me international des �tats et que le pays soit sauv� de la faillite. L'autopromotion de Fr�d�ric�II a suscit� un int�r�t particuli�rement vif du public fran�ais pour la Prusse. Mais dans quelle mesure l'�tat prussien, per�u comme un mod�le de r�ussite, pouvait-il servir de r�f�rence dans ce d�bat sur les r�formes? Le livre nous montre par le biais de quels m�diateurs et les moyens par lesquels le transfert de connaissances de la Prusse vers la France s'est op�r� au cours des derni�res d�cennies de l'Ancien R�gime. Les limites de ce transfert y sont �galement expliqu�es, ainsi que la fonction que le renvoi � la Prusse a effectivement occup�e au sein des discussions autor�f�rentielles sur la �r�g�n�ration� de la monarchie fran�aise.

With the end of the Seven Years' War, a period of intensive search for reform ideas began in France an attempt to restore France's supremacy in the international state system and save the monarchy from bankruptcy. The particularly lively interest of the French public in Prussia raises the question of the extent to which Frederick II's state, which was regarded as successful, has served as a model in this reform debate. The book shows by which ways, carriers and means the transfer of knowledge from Prussia to France took place at the end of the Ancien R�gime and what function the reference to Prussia actually assumed within self-referential French discussions.

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