Inklusion im Spannungsfeld von Normalit�t und Diversit�t Band II: Lehren und Lernen
Material type:
TextLanguage: German Publication details: Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2019Description: 1 electronic resource (197 p.)Content type: - text
- computer
- online resource
- 01:18062
- 9783781522886
- 9783781557284
- Inclusive education / mainstreaming
- Teaching of specific groups & persons with special educational needs
- Adventure pedagogics
- Austria
- Chancengleichheit
- Continuing education
- Cooperation
- Day nursery
- Deutschland
- Diagnostic
- Diagnostik
- Differenzierung
- Early remedial education
- Educational Environment
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- Elementary School
- Equal opportunities
- Equal opportunity
- Erlebnisp�dagogik
- Experience pedagogics
- Fr�hf�rderung
- Further education
- Further education for teachers
- Further education of teachers
- Further training for teachers
- General compulsory school
- Germany
- Grundschule
- Heterogeneity
- Heterogenit�t
- Higher education
- Higher education institute
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- Hochschulbildung
- Hochschule
- Hochschullehre
- Inclusion
- Inclusive education
- Inclusive school
- Inklusion
- Integration
- Integrative Beschulung
- Integrative education
- Integrative P�dagogik
- Integrative Schule
- Interdisziplin�re Zusammenarbeit
- Interview
- Kindertagesst�tte
- Kooperation
- Learning environment
- Learning process
- Learning workshop
- Lehr-Lern-Prozess
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- Lehrer
- Lehrerausbildung
- Lehrerbildung
- Lehrerfortbildung
- Lernforschung
- Lernprozess
- Lernumgebung
- Lernwerkstatt
- Nachteilsausgleich
- Normalisierung
- Normalit�t
- Normalization (Disabilities)
- �sterreich
- Primary school
- Primary school lower level
- Professionalisierung
- Professionalization
- Pupil-teacher relation
- Pupil-teacher relationship
- Qualification
- Qualifizierung
- Reflexion <Phil>
- Remedial instruction sciences
- Research on learning
- School
- School organisation
- School organization
- Schule
- Sch�ler-Lehrer-Beziehung
- Schulorganisation
- Sonderp�dagogik
- Special education for the handicapped
- Special needs education
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- Teacher
- Teacher education
- Teacher training
- Teachers' training
- Teaching quality
- Teaching-learning process
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- University level of education
- University teaching
- Unterrichtsqualit�t
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Vor zehn Jahren regte die Ratifizierung der UN-Behindertenrechtskonvention und die damit einhergehende rechtliche Verankerung inklusiver Prozesse eine Vielzahl von strukturellen Ver�nderungen im Bildungssystem an. Daher liegt der inhaltliche Fokus auf Lehren und Lernen in inklusiven Settings. Thematisiert werden damit sowohl inklusives Lehren und Lernen im Bildungsverlauf durch Kindertagesst�tten und Schulen als auch in den Hochschulen.
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