De 0 � 1 ou l'heure de l'informatique � l'�cole Actes du colloque Didapro 7 - DidaSTIC

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<P>Depuis que l'informatique est un objet d'enseignement-apprentissage, les acteurs de la recherche se rencontrent r�guli�rement autour des dilemmes que suscite cet objet. C'est � ce titre que, depuis 1988, les colloques de didactique de l'informatique, puis le colloque Didapro - DidaSTIC, explorent ce domaine.</P> <P></P> <P>Cet ouvrage constitue les actes de l'�dition 2018 tenue � la Haute �cole p�dagogique du canton de Vaud � Lausanne et pr�sente les recherches les plus r�centes dans le domaine, classifi�es en trois grandes th�matiques.</P> <P></P><I> <P>Au cœur de la discipline Informatique</I> - rassemble les articles qui portent une r�flexion sur les fondements de la discipline informatique, ce qui lui donne sens, la d�limite ainsi que sur l'organisation de ses concepts.</P> <P></P><I> <P>Formation des enseignant�e�s et enjeux institutionnels</I> - r�unit les recherches centr�es sur les questions cruciales de formation des enseignant�e�s � l'enseignement de l'informatique ou pr�sentant la situation propre � un pays. </P> <P></P><I> <P>Quels enseignements, avec quels outils ?</I> - f�d�re les �tudes de dispositifs d'enseignement, d'outils et d'usages innovants pour l'apprentissage de l'informatique aux diff�rents niveaux de la scolarit�.</P>

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