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Praxeologie in der Historischen Bildungsforschung Mï¿½glichkeiten und Grenzen eines Forschungsansatzes

By:

Hoffmann-Ocon, Andreas [edt]

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: German Series: Publication details: Bielefeld transcript Verlag 2020Description: 1 electronic resource (330 p.)Content type:

text

Media type:

computer

Carrier type:

online resource

Subject(s):

Religion & beliefs
Praxeologie;Methodologie; Bildungsgeschichte; Alltag; Pï¿½dagogische Routinen; Bildung; Kulturgeschichte; Bildungstheorie; Pï¿½dagogik; Praxeology; Methodology; History of Education; Everyday Life; Education; Cultural History; Theory of Education; Pedagogy

Online resources:

Summary: Wie lassen sich Praktiken in bildungshistorischen Zusammenhï¿½ngen erschlieï¿½en? Die Beitrï¿½ger*innen aus der Erziehungs- und Geschichtswissenschaft sowie aus der Ethnologie und Soziologie nï¿½hern sich dieser Frage nach den Mï¿½glichkeiten und Grenzen der Praxeologie interdisziplinï¿½r an. Im Zentrum stehen dabei pï¿½dagogisch relevante Routinen und Rituale sowie Eigensinn und Praxisverflechtungen. Ihnen wird anhand umfangreicher Quellenanalysen mit Blick auf Lehrer*innenseminare, Studium, Schule, Vereine und Kindergï¿½rten nachgespï¿½rt. Indem die Vielfalt an Praktiken und Kontexten mit forschungspragmatischen ï¿½berlegungen verbunden wird, werden die Facetten der Praxeologie veranschaulicht und diskutiert.

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Item type	Home library	Collection	Call number	Materials specified	Status	Date due	Barcode
Electronic-Books	OPJGU Sonepat- Campus	E-Books Open Access			Available

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Wie lassen sich Praktiken in bildungshistorischen Zusammenhï¿½ngen erschlieï¿½en? Die Beitrï¿½ger*innen aus der Erziehungs- und Geschichtswissenschaft sowie aus der Ethnologie und Soziologie nï¿½hern sich dieser Frage nach den Mï¿½glichkeiten und Grenzen der Praxeologie interdisziplinï¿½r an. Im Zentrum stehen dabei pï¿½dagogisch relevante Routinen und Rituale sowie Eigensinn und Praxisverflechtungen. Ihnen wird anhand umfangreicher Quellenanalysen mit Blick auf Lehrer*innenseminare, Studium, Schule, Vereine und Kindergï¿½rten nachgespï¿½rt. Indem die Vielfalt an Praktiken und Kontexten mit forschungspragmatischen ï¿½berlegungen verbunden wird, werden die Facetten der Praxeologie veranschaulicht und diskutiert.