Sozioanalyse in der pädagogischen Arbeit : Ansätze und Möglichkeiten zur Bearbeitung von Bildungsungleichheit
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ArticleLanguage: German Publication details: Springer Nature 2021Description: 1 electronic resource (235 p.)ISBN: - 978-3-658-32065-2
- Education
- Social issues & processes
- Education, general
- Social Structure, Social Inequality
- Pedagogy
- Childhood Education
- Social Structure
- Sozialbedingte Bildungsungleichheit
- Macht- und Herrschaftsverhältnisse
- Reflexiver Umgang mit Differenz und Ungleichheit
- Lehrer*innenbildung
- Qualitative Forschungsmethoden
- Dokumentarische Methode
- Open Access
- Education
- Social & ethical issues
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Electronic-Books
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OPJGU Sonepat- Campus | E-Books Open Access | Available |
Open Access star Unrestricted online access
Sabrina Rutter zeigt in dieser Open-Access-Publikation auf, inwiefern handlungsleitende Orientierungen von Lehrkräften in der Schule ungleichheitsrelevant werden und mit habitus- und milieuspezifischen Logiken zusammenhängen. Ansätze und Möglichkeiten der Ungleichheitsreduzierung werden auf Grundlage des Sozioanalysekonzeptes von Pierre Bourdieu diskutiert. Die Autorin liefert wichtige Hinweise hinsichtlich der Veränderbarkeit der qua soziale Herkunft erworbenen Handlungsdispositionen und somit zur Professionalisierung des Lehrer*innenhandelns.
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