Les conduites antisociales des filles [ressource électronique] : comprendre pour mieux agir / sous la direction de Pierrette Verlaan et Michèle Déry.

Comprend des réf. bibliogr.

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LES CONDUITES ANTISOCIALES DES FILLES; Table des matières; Introduction; Partie 1_Les conduites agressives et antisociales chez les filles; Chapitre 1_Contribution des facteurs biologiques dans les manifestations des comportements d'agression chez les femmes; Chapitre 2_Les conduites agressives indirectes; Chapitre 3_Facteurs de risque associés aux trajectoires développementales des conduites antisociales chez les garçons et les filles; Chapitre 4_Un modèle théorique pour expliquer les conduites déviantes des adolescentes.

Chapitre 5_Caractéristiques et facteurs associés au trouble des conduites des adolescentesChapitre 6_Trajectoires des filles présentant des conduites agressives; Chapitre 7_Transmission intergénérationnelle des problèmes de comportement des mères adolescentes à leur enfant; Partie 2_Clientèle cibles et programmes d'intervention; Chapitre 8_La prévention des problèmes de comportement chez les filles en début de scolarisation; Chapitre 9_Les filles qui reçoivent des services de l'école primaire pour troubles de comportement.

Chapitre 10_Les programmes d'intervention efficaces pour les difficultés de comportement chez les filles d'âge scolaire primaireAnnexe A_Données de la recension intégrées dans les grilles de codification; Annexe B_Tableaux synthèses; Chapitre 11_Caractéristiques et parcours des filles en difficulté de comportement qui décrochent de l'école au secondaire; Chapitre 12_Rôles et fonctions des adolescentes affiliées aux gangs de rue; Chapitre 13_Profil clinique des adolescentes prises en charge par les centres jeunesse du Québec pour des problèmes de comportement sérieux.

Chapitre 14_L'efficacité d'une intervention de groupe auprès d'adolescentes agressées sexuellement et présentant des troubles de comportementChapitre 15_Doit-on définir des programmes d'intervention spécifiques pour réduire la défiance des adolescentes?; Notices biographiques.

À travers des recensions d'écrits et la présentation d'études originales, les auteurs analysent la contribution des facteurs biologiques, contextuels et sociaux dans l'expression et les manifestations d'agression des filles€; la pertinence des modèles théoriques actuels pour expliquer leurs conduites antisociales et déviantes€; la particularité des facteurs de risque et de protection€; les trajectoires évolutives de ces conduites déviantes et la transmission intergénérationnelle.

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