Pédagogies.net : l'essor des communautés virtuelles d'apprentissage / sous la direction de Alain Taurisson et Alain Senteni.

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TextSeries: Collection Education-recherche ; 9.Publication details: Sainte-Foy [Que.] : Presses de l'Université du Québec, 2003.Description: 1 online resource (xvii, 317 pages) : illustrationsContent type:

text

Media type:

computer

Carrier type:

online resource

ISBN:

2760512274
9782760512276
9781435690073
1435690079
9782760517455
2760517454

Subject(s): Genre/Form:

Additional physical formats: Print version:: Pédagogies.net.DDC classification:

371.33/4678

LOC classification:

LB1044.87 .P42 2003eb

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Contents:

PÉDAGOGIES.NET; Table des matières; Introduction_Réflexion générale; Partie 1_Réflexion pédagogique; Chapitre 1_Communautés virtuelles d'apprentissage; Chapitre 2_Le programme d'adoption du monde de Darwin; Chapitre 3_Un environnement informatique de soutien à une pédagogie de projet; Chapitre 4_L'ingénierie cognitive des systèmes de téléapprentissage; Chapitre 5_Interfaces et intégration des environnements pour le soutien aux activités de téléapprentissage; Partie 2_Les communautés virtuelle en action; Chapitre 6_Academos : un programme de cybermentorat facilitant les choix de carrière.

Chapitre 7_L'agora de PythagoreChapitre 8_Enseignement des sciences et communautés virtuelles à vocation éducative sur le site Internet La main à la pâte; Chapitre 9_Soutien cognitif aux communautés virtuelles de développement professionnel d'enseignants par les technologies de l'information et de la communication; Chapitre 10_Entre la conversation et l'écriture; Chapitre 11_Le VCILT, pépinière de communautés virtuelles en milieu universitaire; Notices biographiques.

Summary: Cet ouvrage collectif est une tentative de réponse à une question venue de l'intérieur du système éducatif : Est-ce que les possibilités offertes par Internet, principale structure de la communication de ce début de XXIe siècle, concernent le système scolaire, de quelle façon, et pour quelles fins?

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Electronic-Books	OPJGU Sonepat- Campus	E-Books EBSCO			Available

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Cet ouvrage collectif est une tentative de réponse à une question venue de l'intérieur du système éducatif : Est-ce que les possibilités offertes par Internet, principale structure de la communication de ce début de XXIe siècle, concernent le système scolaire, de quelle façon, et pour quelles fins?

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