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Wissenschaften im Wandel : zum Oberstufenunterricht an Waldorfschulen / Albrecht Hüttig (Hrsg.).

Contributor(s): Material type: TextTextPublisher: Berlin : Berliner Wissenschafts-Verlag, [2019]Copyright date: ©2019Description: 1 online resourceContent type:
  • text
Media type:
  • computer
Carrier type:
  • online resource
ISBN:
  • 9783830540915
  • 3830540914
Subject(s): Genre/Form: DDC classification:
  • 507.1/2 23
LOC classification:
  • Q181
Online resources:
Contents:
Intro; Albrecht Hüttig -- Was sind die Anliegen für die vorliegende Publikation?; Albrecht Hüttig -- Aspekte zum wissenschaftshistorischen Kontext anthroposophischer Epistemologie; Walter Hutter -- Goethe und die Wissenschaftsphilosophie im 20. Jahrhundert; Bernd Rosslenbroich und Ylva Zimmermann -- Das Verhältnis des Biologieunterrichtes in der Waldorfschule zur modernen Wissenschaft; Martin Rozumek -- Atomistische und goetheanistische Chemie; Florian Theilmann -- Licht und Denken. Motive moderner Weltbegegnung im Erkenntnisprozess der Physik
Albrecht Schad -- Der Geographieunterricht an Waldorfschulen und sein Verhältnis zur modernen WissenschaftWalter Hutter -- Mathematik -- Signaturen ihrer Genese; Peter Lutzker -- Die Waldorffremdsprachenpädagogik im Kontext aktueller fremdsprachendidaktischer Ansätze; Jörg Soetebeer -- Rezeptionsästhetik aus der anthropologischen Perspektive von Selbstbildung; Frank Steinwachs -- Mediävistik, Anthropologie und Unterricht; Albrecht Hüttig -- Neuere Entwicklungen in der Geschichtswissenschaft; Autorenverzeichnis
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Online resource; title from PDF title page (EBSCO, viewed April 4, 2019).

Includes bibliographical references.

Intro; Albrecht Hüttig -- Was sind die Anliegen für die vorliegende Publikation?; Albrecht Hüttig -- Aspekte zum wissenschaftshistorischen Kontext anthroposophischer Epistemologie; Walter Hutter -- Goethe und die Wissenschaftsphilosophie im 20. Jahrhundert; Bernd Rosslenbroich und Ylva Zimmermann -- Das Verhältnis des Biologieunterrichtes in der Waldorfschule zur modernen Wissenschaft; Martin Rozumek -- Atomistische und goetheanistische Chemie; Florian Theilmann -- Licht und Denken. Motive moderner Weltbegegnung im Erkenntnisprozess der Physik

Albrecht Schad -- Der Geographieunterricht an Waldorfschulen und sein Verhältnis zur modernen WissenschaftWalter Hutter -- Mathematik -- Signaturen ihrer Genese; Peter Lutzker -- Die Waldorffremdsprachenpädagogik im Kontext aktueller fremdsprachendidaktischer Ansätze; Jörg Soetebeer -- Rezeptionsästhetik aus der anthropologischen Perspektive von Selbstbildung; Frank Steinwachs -- Mediävistik, Anthropologie und Unterricht; Albrecht Hüttig -- Neuere Entwicklungen in der Geschichtswissenschaft; Autorenverzeichnis

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