Cahiers Charlevoix 9 : Études franco-ontariennes.

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Couverture; Passage de l'élémentaire au secondaire et décrochage culturel en Ontario français. Élimination de quelques facteurs; SOMMAIRE; 1. INTRODUCTION; 2. MÉTHODOLOGIE; 3. LES ÉLÈVES FRANCOPHONES ET LES ÉLÈVES ANGLOPHONES DEVANT LA TRANSITION; 3.1. Profil des deux échantillons; 3.2. Les amis; 3.3. Soi et les autres; 3.4. Manière dont on se sent à l'école; 3.5. Évaluation de l'école; 3.6. Impression sur la diversité de l'école; 3.7. Opinion sur les enseignants; 3.8. Encouragement des parents et des enseignants; 3.9. Importance de l'école secondaire dans l'environnement de l'élève.

3.10. Aide pour le travail scolaire3.11. Est-on heureux à l'école?; 3.12. Les notes; 3.13. Choix de l'école secondaire; 3.14. Sentiments attachés à la transition; 4. CONCLUSION; " Jeter les bases d'une "politique franco-ontarienne" " : le Comité franco-ontarien d'enquête culturelle à l'heure des grandes ruptures (1967-1970); SOMMAIRE; I -- LE CONTEXTE DE LA MISE SUR PIED DU COMITÉ SAINT-DENIS; II -- LA CONDITION FRANCO-ONTARIENNE D'APRÈS LE COMITÉ SAINT-DENIS; A. Arts, culture et identité; B. Marginalisation et acculturation; C. Disparités et dispersion.

III -- LA RÉCEPTION DU RAPPORT SAINT-DENISANNEXE : COMPOSITION DU COMITÉ FRANCO-ONTARIEN D'ENQUÊTE CULTURELLE; Germain Lemieux par lui-même (1914-1958); SOMMAIRE; AVANT-PROPOS; NOTICE BIOGRAPHIQUE DE GERMAIN LEMIEUX; I -- ENFANCE À CAP-CHAT (1914-1928); II -- ÉTUDES AU SÉMINAIRE DE GASPÉ (1928-1935); III -- FORMATION CHEZ LES JÉSUITES (1935-1950); IV -- AFFECTATION AU COLLÈGE DU SACRÉ-CŒUR (1941-1944); V -- DÉBUT DES ENQUÊTES EN ONTARIO (1948-1958); ÉPILOGUE; TABLE CAHIERS CHARLEVOIX 9.

Ce neuvième volume regroupe trois études sur l'Ontario français, qui traitent du passage de l'élémentaire au secondaire et du décrochage culturel en Ontario français, du Comité franco-ontarien d'enquête culturelle ainsi que des propos et confidences du jésuite ethnologue Germain Lemieux.

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