Expresión oral y proceso de aprendizaje : la importancia de la oratoria en el ámbito universitario / J. Alfredo Obarrio & Aniceto Masferrer, (eds).

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EXPRESIÓN ORAL Y PROCESO DE APRENDIZAJE: LA IMPORTANCIA DE LA ORATORIA EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO; PÁGINA LEGAL; ÍNDICE; BREVE NOTA PRELIMINAR DE LOS EDITORES; PRÓLOGO; CAPÍTULO PRELIMINAR EL ARTE DE LA PALABRA EN PÚBLICO. LA IMPORTANCIA DE LA ORATORIA EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO; CAPÍTULO I EXPRESIÓN ORAL Y PROCESO DE APRENDIZAJE EN LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI; PARTE I LA ORATORIA EN LA ANTIGÜEDAD CLÁSICA Y SU VIGENCIA EN LA ACTUALIDAD; CAPÍTULO II EL ABOGADO: ¿JURISTA Y ORADOR EN LA ANTIGUA ROMA?; CAPÍTULO III LA RETÓRICA DE LA ANTIGÜEDAD COMO PARADIGMA DE LA EDUCACIÓN HUMANÍSTICA

CAPÍTULO IV COMPETENCIAS COMUNICATIVAS PARA PARTICIPAR EN EL DEBATE SOCIALPARTE II EL ORADOR Y SU DISCURSO; CAPÍTULO V ¿PUEDE CUALQUIERA HABLAR BIEN EN PÚBLICO? REQUISITOS PARA SER UN BUEN ORADOR; CAPÍTULO VI EL CORRECTO USO DEL LENGUAJE NO VERBAL; CAPÍTULO VII ¿CÓMO PREPARAR UN DISCURSO? ALGUNAS CLAVES PRÁCTICAS; CAPÍTULO VIII LAS REGLAS DE ORO DEL BUEN DISCURSO; CAPÍTULO IX FORMAS Y VARIANTES ESTRUCTURALES DEL DISCURSO; PARTE III EXPRESIÓN ORAL Y PROCESO DE APRENDIZAJE; CAPÍTULO X IMPORTANCIA Y FINES DE LA ORATORIA EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO

CAPÍTULO XI LA COMUNICACIÓN EN EL AULA Y EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTESCAPÍTULO XII ALTERNATIVAS CREATIVAS DE EMPEZAR UNA CLASE; CAPÍTULO XIII LA METODOLOGÍA DOCENTE INTERACTIVA Y SU PRINCIPAL OBSTÁCULO: EL MIEDO. CÓMO SUPERARLO PARA PODER EXPRESARSE EN PÚBLICO; PARTE IV LA EXPRESIÓN ORAL EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO DESDE LA PERSPECTIVA DEL ESTUDIANTE; CAPÍTULO XIV NUESTROS OBSTÁCULOS A LA HORA DE HABLAR EN PÚBLICO; CAPÍTULO XV UNA APROXIMACIÓN AL PERFIL DEL DOCENTE CAPAZ DE ESTIMULAR LA PARTICIPACIÓN DEL ESTUDIANTE; NOTAS SOBRE LOS AUTORES

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