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Apprendre en situations : un analyseur de la professionnalisation dans les métiers adressés à autrui / Philippe Maubant.

By: Material type: TextTextPublication details: Québec (Québec) : Presses de l'Université du Québec, [2013]Description: 1 online resource (xiv, 311 pages)Content type:
  • text
Media type:
  • computer
Carrier type:
  • online resource
ISBN:
  • 9782760537118
  • 2760537110
Subject(s): Genre/Form: Additional physical formats: Print version:: Apprendre en situations.DDC classification:
  • 371.2/27 23
LOC classification:
  • HD4881 .M38 2013eb
Online resources:
Contents:
""C1""; ""Préface""; ""Table des mati�res""; ""Avant-propos""; ""Chapitre 1 : Les métiers adressés à autrui ou comment penser la relation à l�humain?""; ""1.1. Spécificités, complexités et impensés de ces métiers""; ""1.1.1. Q uels sont ces métiers adressés à autrui?""; ""1.1.2. Les caractéristiques et spécificités des métiers adressés à autrui""; ""1.1.3. Des métiers structurés et organisés selon des r�gles et des normes techniques et éthiques""; ""1.1.4. Des métiers aux professions adressés à autrui""
""1.1.5. A nalyser l�activité du travail pour comprendre le métier""""1.1.6. Les activités du travail spécifiques des métiers s�adressant à autrui""; ""1.1.7. Les compétences relationnelles : un no man�s land de l�activité du travail dans les métiers adressés à autrui""; ""1.1.8. Qu�est-ce qu�une relation à autrui?""; ""1.1.9. Les métiers relationnels et de l�interaction humaine : un dialogue entre soi et les autres""; ""1.2. Les métiers adressés à autrui ou l�impensé d�une formation professionnalisante""
""1.2.1. Une formation professionnalisante : de quoi parle-t-on?""""1.2.2. Des discours Â" sur Â" les professions aux discours Â" pour Â" la professionnalisation""; ""1.2.3. De quelques intentions des discours Â" pour Â" la professionnalisation""; ""1.2.4. Que cherche-t-on à dire lorsque lâ€?on examine la professionnalisation à partir dâ€?une analyse croisée et dialogique des réalités du travail et de la formation professionnelle?""; ""1.2.5. De quelques enjeux des discours Â" pour Â" la professionnalisation""
""1.3. Les conditions de réussite d�une formation pensée à des fins de professionnalisation""""1.3.1. De la professionnalisation comme intention de formation aux situations professionnalisantes""; ""1.3.2. Des situations professionnalisantes aux situations de formation professionnalisantes""; ""1.3.3. Comment passer des situations expérientielles aux situations professionnalisantes?""; ""1.3.4. La professionnalisation : visée et raison d�ître d�une formation professionnalisante""
""1.3.5. Du risque d�une déprofessionnalisation dans les métiers relationnels et de l�interaction humaine""""1.3.6. De quelques premi�res traces de processus de déprofessionnalisation dans les milieux professionnels""; ""1.3.7. Des traces aux caractéristiques de la déprofessionnalisation""; ""1.3.8. La déprofessionnalisation et les modifications du rapport aux temps sociaux""; ""1.3.9. La déprofessionnalisation et les modifications du rapport aux territoires d�exercice de l�activité""
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Includes bibliographical references (pages 287-302) and index.

Print version record.

""C1""; ""Préface""; ""Table des mati�res""; ""Avant-propos""; ""Chapitre 1 : Les métiers adressés à autrui ou comment penser la relation à l�humain?""; ""1.1. Spécificités, complexités et impensés de ces métiers""; ""1.1.1. Q uels sont ces métiers adressés à autrui?""; ""1.1.2. Les caractéristiques et spécificités des métiers adressés à autrui""; ""1.1.3. Des métiers structurés et organisés selon des r�gles et des normes techniques et éthiques""; ""1.1.4. Des métiers aux professions adressés à autrui""

""1.1.5. A nalyser l�activité du travail pour comprendre le métier""""1.1.6. Les activités du travail spécifiques des métiers s�adressant à autrui""; ""1.1.7. Les compétences relationnelles : un no man�s land de l�activité du travail dans les métiers adressés à autrui""; ""1.1.8. Qu�est-ce qu�une relation à autrui?""; ""1.1.9. Les métiers relationnels et de l�interaction humaine : un dialogue entre soi et les autres""; ""1.2. Les métiers adressés à autrui ou l�impensé d�une formation professionnalisante""

""1.2.1. Une formation professionnalisante : de quoi parle-t-on?""""1.2.2. Des discours Â" sur Â" les professions aux discours Â" pour Â" la professionnalisation""; ""1.2.3. De quelques intentions des discours Â" pour Â" la professionnalisation""; ""1.2.4. Que cherche-t-on à dire lorsque lâ€?on examine la professionnalisation à partir dâ€?une analyse croisée et dialogique des réalités du travail et de la formation professionnelle?""; ""1.2.5. De quelques enjeux des discours Â" pour Â" la professionnalisation""

""1.3. Les conditions de réussite d�une formation pensée à des fins de professionnalisation""""1.3.1. De la professionnalisation comme intention de formation aux situations professionnalisantes""; ""1.3.2. Des situations professionnalisantes aux situations de formation professionnalisantes""; ""1.3.3. Comment passer des situations expérientielles aux situations professionnalisantes?""; ""1.3.4. La professionnalisation : visée et raison d�ître d�une formation professionnalisante""

""1.3.5. Du risque d�une déprofessionnalisation dans les métiers relationnels et de l�interaction humaine""""1.3.6. De quelques premi�res traces de processus de déprofessionnalisation dans les milieux professionnels""; ""1.3.7. Des traces aux caractéristiques de la déprofessionnalisation""; ""1.3.8. La déprofessionnalisation et les modifications du rapport aux temps sociaux""; ""1.3.9. La déprofessionnalisation et les modifications du rapport aux territoires d�exercice de l�activité""

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