MARC details
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| 001 - CONTROL NUMBER |
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https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/51518 |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
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| control field |
20220714205623.0 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
01:18035 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
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| International Standard Book Number |
9783781523401 |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
9783781557765 |
| 024 7# - OTHER STANDARD IDENTIFIER |
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| Standard number or code |
10.25656/01:18035 |
| Terms of availability |
doi |
| 041 0# - LANGUAGE CODE |
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| Language code of text/sound track or separate title |
German |
| 042 ## - AUTHENTICATION CODE |
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| Authentication code |
dc |
| 072 #7 - SUBJECT CATEGORY CODE |
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| Subject category code |
JNFN |
| Source |
bicssc |
| 072 #7 - SUBJECT CATEGORY CODE |
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| Subject category code |
JNL |
| Source |
bicssc |
| 072 #7 - SUBJECT CATEGORY CODE |
|---|
| Subject category code |
JNS |
| Source |
bicssc |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Reiss-Semmler, Bettina |
| Relator code |
auth |
| 9 (RLIN) |
1601910 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Schulische Inklusion als widersprüchliche Herausforderung : Empirische Rekonstruktionen zur Bearbeitung durch Lehrkräfte |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Bad Heilbrunn |
| Name of publisher, distributor, etc |
Verlag Julius Klinkhardt |
| Date of publication, distribution, etc |
2019 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
1 electronic resource (160 p.) |
| 506 0# - RESTRICTIONS ON ACCESS NOTE |
|---|
| Terms governing access |
Open Access |
| Source of term |
star |
| Standardized terminology for access restriction |
Unrestricted online access |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
nklusion steht als normatives Konzept in einem Spannungsverhältnis zum bisher selektiv verfassten Schulsystem. Lehrkräfte an sich inklusiv entwickelnden Schulen sind daher mit der Herausforderung konfrontiert, zwischen ihrer eigenen Praxis, einer inklusiven schulischen Programmatik, dem gesellschaftlichen Leistungsverständnis und der schulischen Selektionsfunktion vermitteln zu müssen. Die vorliegende Studie wirft zunächst einen systematischen Blick auf den Inklusionsdiskurs und untersucht hieran anschließend den Umgang mit diesem Spannungsverhältnis anhand von Gruppendiskussionen mit Lehrkräften an sich als inklusiv verstehenden Grundschulen. Mithilfe der Dokumentarischen Methode werden fallübergreifende Orientierungen rekonstruiert, die sich vor allem in der Verortung der Problemlösekompetenz unterscheiden. So sieht ein Teil Lehrkräfte die Verantwortung zur Lösung von Problemen, die bei der Realisierung von Inklusion entstehen, bei Externen, wie der Bildungsadministration. Andere sehen sich hingegen selbst in der Lage, die bei der Realisierung von Inklusion entstehenden Herausforderungen erfolgreich zu lösen. Bei Letzteren wird eine Parallele zu einem Teil des Inklusionsdiskurses deutlich, da Inklusion auch dort als pädagogisch lösbare Herausforderung angenommen wird. Die Arbeit zeigt diesbezüglich Anknüpfungspunkte für die weitere Entwicklung inklusiver Schulen auf. (DIPF/Orig.) |
| 540 ## - TERMS GOVERNING USE AND REPRODUCTION NOTE |
|---|
| Terms governing use and reproduction |
Creative Commons |
| -- |
by-nc-sa/4.0/ |
| -- |
cc |
| -- |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| 546 ## - LANGUAGE NOTE |
|---|
| Language note |
German |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Inclusive education / mainstreaming |
| Source of heading or term |
bicssc |
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1041913 |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Schools |
| Source of heading or term |
bicssc |
| 9 (RLIN) |
213863 |
| 650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
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| Topical term or geographic name as entry element |
Teaching of specific groups & persons with special educational needs |
| Source of heading or term |
bicssc |
| 9 (RLIN) |
866852 |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED |
|---|
| Uncontrolled term |
Inklusion |
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| Uncontrolled term |
Schule |
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| Uncontrolled term |
Grundschule |
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Integrative Schule |
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| Uncontrolled term |
Lehrer |
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| Uncontrolled term |
Einstellung <Psy> |
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|---|
| Uncontrolled term |
Problemlösen |
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| Uncontrolled term |
Sonderpädagogik |
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| Uncontrolled term |
Gruppendiskussion |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED |
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| Uncontrolled term |
Typisierung |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED |
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| Uncontrolled term |
Dokumentarische Methode |
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| Uncontrolled term |
Deutschland |
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| Uncontrolled term |
Inclusion |
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| Uncontrolled term |
School |
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Elementary School |
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| Uncontrolled term |
Primary school |
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| Uncontrolled term |
Primary school lower level |
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| Uncontrolled term |
Inclusive education |
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| Uncontrolled term |
Inclusive school |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED |
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| Uncontrolled term |
Teacher |
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| Uncontrolled term |
Problem solving |
| 653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED |
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| Uncontrolled term |
Remedial instruction sciences |
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| Uncontrolled term |
Special education for the handicapped |
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Special needs education |
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Group discussion |
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| Uncontrolled term |
Germany |
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www.oapen.org |
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www.oapen.org |
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| Public note |
OAPEN Library: description of the publication |
