Bildungsverläufe von der Einschulung bis in den ersten Arbeitsmarkt: Theoretische Ansätze, empirische Befunde und Beispiele (Record no. 3010544)

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International Standard Book Number /doi.org/10.1007/978-3-658-16981-7
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Standard number or code https://doi.org/10.1007/978-3-658-16981-7
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Language code of text/sound track or separate title German
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Authentication code dc
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Personal name Markus P. Neuenschwander
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245 10 - TITLE STATEMENT
Title Bildungsverläufe von der Einschulung bis in den ersten Arbeitsmarkt: Theoretische Ansätze, empirische Befunde und Beispiele
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Name of publisher, distributor, etc Springer Nature
Date of publication, distribution, etc 2017
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Extent 1 electronic resource (222 p.)
506 0# - RESTRICTIONS ON ACCESS NOTE
Terms governing access Open Access
Source of term star
Standardized terminology for access restriction Unrestricted online access
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc Expertinnen und Experten zeigen in Originalbeiträgen, wie an verschiedenen Stellen von der Grundschule bis zur Wahl einer weiteren Ausbildung nach der Grundausbildung Bildungsverläufe beeinflusst werden, beispielsweise durch die Förderung von verhaltensauffälligen Kindern in der Grundstufe, durch die Gestaltung von Selektionsverfahren in die Sekundarstufe I oder durch die Organisation der Berufsorientierung vor der Sekundarstufe II. Der Sammelband vereint neue theoretische Ansätze und empirische Befunde, die auf aktuellen, längsschnittlichen Datensätzen beruhen.
540 ## - TERMS GOVERNING USE AND REPRODUCTION NOTE
Terms governing use and reproduction Creative Commons
-- https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
-- cc
-- https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
546 ## - LANGUAGE NOTE
Language note German
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Uncontrolled term Bildungsverläufe
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Uncontrolled term Aus- und Weiterbildung
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Uncontrolled term Bildungs- und Berufsbildungsprozesse
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Uncontrolled term Steuerung Bildungsverläufe
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Uncontrolled term Bildungsentscheidungen
653 ## - INDEX TERM--UNCONTROLLED
Uncontrolled term Transitionen
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Personal name Christof Nägele
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