MARC details
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fixed length control field |
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001 - CONTROL NUMBER |
control field |
https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/78323 |
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
control field |
20220714164455.0 |
041 0# - LANGUAGE CODE |
Language code of text/sound track or separate title |
Spanish |
042 ## - AUTHENTICATION CODE |
Authentication code |
dc |
072 #7 - SUBJECT CATEGORY CODE |
Subject category code |
LN |
Source |
bicssc |
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Tarin Cayuela, Manuel |
Relator code |
auth |
9 (RLIN) |
1580195 |
245 10 - TITLE STATEMENT |
Title |
El perfil profesional de los educadores en los centros de menores de la Comunidad Valenciana |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
Place of publication, distribution, etc |
Valencia |
Name of publisher, distributor, etc |
Universitat Politècnica de València Editorial |
Date of publication, distribution, etc |
20180226 |
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
Extent |
1 electronic resource (130 p.) |
506 0# - RESTRICTIONS ON ACCESS NOTE |
Terms governing access |
Open Access |
Source of term |
star |
Standardized terminology for access restriction |
Unrestricted online access |
520 ## - SUMMARY, ETC. |
Summary, etc |
El presente trabajo recoge algunos aspectos específicos de un trabajo de investigación sobre el perfil profesional de los educadores/as sociales en los centros de menores de la Comunidad valenciana realizado en el año 2015.Con la finalidad de identificar las características,necesidades y expectativas de este colectivo profesional al que se encarga la atención de uno de los sectores más vulnerables de nuestra sociedad "la infancia y la adolescencia en riesgo".Contribuyendo a visualizar una profesión en pleno desarrollo y favoreciendo el creciente proceso de empoderamiento del educador/a social en este ámbito.Se han obtenido resultados significativos referentes a la titulación y a los niveles de formación que caracterizan a los educadores/as de los centros de menores.También respecto a los niveles de colegiación profesional, a la formación continua, las necesidades de formación, la satisfacción, las expectativas y las funciones que desarrollan los propios educadores/as.Elaborándose conclusiones según los diferentes tipos de recurso y partiendo de las variables que constituyen el perfil profesional |
540 ## - TERMS GOVERNING USE AND REPRODUCTION NOTE |
Terms governing use and reproduction |
Creative Commons |
-- |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
-- |
cc |
-- |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
546 ## - LANGUAGE NOTE |
Language note |
Spanish |
650 #7 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name as entry element |
Laws of Specific jurisdictions |
Source of heading or term |
bicssc |
9 (RLIN) |
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Host name |
www.oapen.org |
Uniform Resource Identifier |
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DOAB: download the publication |
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DOAB: description of the publication |