Les didactiques des disciplines un débat contemporain /
Les didactiques des disciplines un débat contemporain / [ressource électronique] :
sous la direction de Philippe Jonnaert et Suzanne Laurin avec la collaboration de Pauline Provencher.
- Sainte-Foy [Que.] : Presses de l'Université du Québec, 2001.
- 1 online resource (xiv, 249 pages) : illustrations.
- Collection Éducation-recherche ; 4 .
- Collection Education-recherche ; 4. .
Comprend des réf. bibliogr.
LES DIDACTIQUES DES DISCIPLINES; Table des matières; Introduction_Des orientations didactiques; Chapitre 1_De la didactique aux didactiques; Chapitre 2_Un recadrage des didactiques contemporaines des disciplines; Chapitre 3_Une didactique des mathématiques tenant compte de la pratique des enseignants; Chapitre 4_Philosopher sur les mathématiques; Chapitre 5_Contrat pédagogique et contrat didactique; Chapitre 6_Rapports aux savoirs et didactique des sciences; Chapitre 7_La découverte de l'art du possible en enseignement du français. Chapitre 8_Les recherches didactiques et les pratiques d'enseignement en éducation physique et sportiveChapitre 9_Approche collaborative de recherche; Chapitre 10_Le trajet du "savoir à enseigner" dans les pratiques de classe; Conclusion_Perspectives; Notices biographiques.
Dans cet ouvrage collectif, les auteurs traitent essentiellement de trois questions: l'articulation entre la didactique générale et les didactiques spécifiques; les liens à tisser entre le pédagogique et le didactique sur le terrain de la pratique; et, enfin, la compatibilité entre les points de vue critique, normatif et pratique dans le travail didactique. Ils débattent des enjeux actuels de ces didactiques en transformation et confirment le besoin de consolider les réseaux de collaboration entre didacticiens de divers pays, de diverses disciplines et de divers contextes socioéducatifs.
9781435689466 (electronic bk.) 1435689461 (electronic bk.) 9782760516953 2760516954 9782760511538 2760511537
ebr10226151
935462 MIL 22573/ctv18n22rq JSTOR
Education--Study and teaching.
Teaching.
Education.
Mathematics--Study and teaching.
Transfer of training.
Teachers--Training of.
Transfer, Psychology
Teaching
Education
Mathématiques--Étude et enseignement.
Transfert d'apprentissage.
Enseignants--Formation.
Sciences de l'éducation.
Enseignement.
Pédagogie.
teaching.
educating.
EDUCATION--Teaching Methods & Materials--General.
EDUCATION / General
Education.
Education--Study and teaching.
Mathematics--Study and teaching.
Teachers--Training of.
Teaching.
Transfer of training.
Electronic books.
Electronic books.
Livres électronique.
LB1025.3 / .D52 2001eb
371.102
Comprend des réf. bibliogr.
LES DIDACTIQUES DES DISCIPLINES; Table des matières; Introduction_Des orientations didactiques; Chapitre 1_De la didactique aux didactiques; Chapitre 2_Un recadrage des didactiques contemporaines des disciplines; Chapitre 3_Une didactique des mathématiques tenant compte de la pratique des enseignants; Chapitre 4_Philosopher sur les mathématiques; Chapitre 5_Contrat pédagogique et contrat didactique; Chapitre 6_Rapports aux savoirs et didactique des sciences; Chapitre 7_La découverte de l'art du possible en enseignement du français. Chapitre 8_Les recherches didactiques et les pratiques d'enseignement en éducation physique et sportiveChapitre 9_Approche collaborative de recherche; Chapitre 10_Le trajet du "savoir à enseigner" dans les pratiques de classe; Conclusion_Perspectives; Notices biographiques.
Dans cet ouvrage collectif, les auteurs traitent essentiellement de trois questions: l'articulation entre la didactique générale et les didactiques spécifiques; les liens à tisser entre le pédagogique et le didactique sur le terrain de la pratique; et, enfin, la compatibilité entre les points de vue critique, normatif et pratique dans le travail didactique. Ils débattent des enjeux actuels de ces didactiques en transformation et confirment le besoin de consolider les réseaux de collaboration entre didacticiens de divers pays, de diverses disciplines et de divers contextes socioéducatifs.
9781435689466 (electronic bk.) 1435689461 (electronic bk.) 9782760516953 2760516954 9782760511538 2760511537
ebr10226151
935462 MIL 22573/ctv18n22rq JSTOR
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Teaching.
Education.
Mathematics--Study and teaching.
Transfer of training.
Teachers--Training of.
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Teaching
Education
Mathématiques--Étude et enseignement.
Transfert d'apprentissage.
Enseignants--Formation.
Sciences de l'éducation.
Enseignement.
Pédagogie.
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educating.
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EDUCATION / General
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371.102